sábado, 17 de marzo de 2012
miércoles, 14 de marzo de 2012
Diario de Campo
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Centro de Actualización del magisterio del Estado
de México.
Licenciatura en
Educación Preescolar
Especialidad:
Preescolar
Materia: Herramientas
Básicas para la Investigación Educativa
Docente: Luisa González
González
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Nombre: Celic Samara Mora Cipriano
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Fecha: 16/02/2012
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Diario de Campo
1.
¿Qué es?
Es un instrumento de corte etnográfico el
cual se describe los sucesos más importantes del día de la jornada laboral en él
se narra la interacción de los actores educativos, su papel en el juego
educativo, y cosas observables de importancia parte desde la llegada al
instituto hasta la salida de él tomando en cuenta comunidad, aula y escuela
2.
¿Cómo lo construyo?
Lo primero que se realiza es la observación
e indagación del contexto de la comunidad después se observa los papeles de los
alumnos, maestros y padres de familia esto involucra a toda la comunidad para
de esta manera escribir y narrar los
procesos más significativos como lo son interacción, comportamiento y maneras
de expresarse entre otras actividades realizadas en la institución
3.
¿Cómo lo aplico?
Se aplica de manera escrita y narrativa en
un cuaderno y se aplica de manera individual y gradual de acuerdo al día de la
jornada (se lleva un seguimiento de los alumnos o comunidad escolar)
·
Sirve para la guía de observación
·
Apoya la contextualización
·
Se observa los procesos de formación
martes, 13 de marzo de 2012
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